Gestaltungs- und Medientechnik

14 Konzeption und Gestaltung digitaler Medien

Die Schülerinnen und Schüler übertragen und erweitern ihre im Printbereich erworbenen Kennt- nisse und Fertigkeiten auf die Konzeption und Gestaltung digitaler Medien. Sie wenden dabei die Mittel der visuellen Kommunikation zur zielgruppengerechten Gestaltung an. Sie stellen ihre Kon-zeption in Form von aussagekräftigen Scribbles und Layoutskizzen dar. Sie berücksichtigen die technischen Gegebenheiten sowie die Benutzerführung bei unterschiedlichen Endgeräten. Die Schülerinnen und Schüler planen Projekte zur Erstellung digitaler Medien. Sie führen diese Projekte eigenverantwortlich durch, dokumentieren den Projektverlauf, begründen ihre Entschei- dungen und präsentieren ihre Projekte. Sie reflektieren den Projektverlauf und das Ergebnis.

Konzeption
Vgl. LPE 6 und 7

Interfacedesign
Mensch-Maschine-Schnittstelle

• Benutzerführung Zielgruppenbezug
• Usability, Accessibility Barrierefreiheit vgl. LPE 13 Medienrecht

Screendesign

• Entwurf Scribbles, Layoutskizzen, Storyboard
• Farbkonzept
• Layout, Gestaltungsraster Displayformate, Seitenverhältnis, Auflösung Responsive Webdesign
• Bildschirmtypografie Bildschirmschriften, Webfonts, Lesbarkeit
• Corporate Design Vgl. LPE 7, 8

Informationsdesign

• Informationsstruktur
• Navigationsplan Linear, hierarchisch, vernetzt
• Navigationselemente
• Navigationshilfen Breadcrumb-Navigation, Sitemap

Interaktionsdesign

• Bedienung Tastatur, Maus, Touchscreen, Stift, Sprach- steuerung, Gestensteuerung
• strukturierte Datenerfassung Formulardesign