1 Computernutzung 10
2 Bildbearbeitung 16
3 Grafikerstellung 16
4 Layouterstellung 16
5 Erstellung digitaler Medien 32
Zeit für Leistungsfeststellung und zur möglichen Vertiefung 20
Die Schülerinnen und Schüler wenden das Prinzip der Trennung von Inhalt (Content) und Gestaltung (Design) an. Sie setzen hierfür eine Seitenbeschreibungs- und eine Formatierungssprache ein. Die Schülerinnen und Schüler verwenden gegebene Konzeptionen zur Erstellung digitaler Medien.
Seitenbeschreibungssprache
HTML5 Dokumententyp, Dateikopf, Dateikörper Text, Listen, semantische Tags, Tabellen, Links, Bilder, Sound, Video Online (Upload), Offline
Formatierungssprache
CSS3 Regeln, Selektoren, Einbinden in HTML5, Inline- und Blockelemente Text (Schriftart, -größe), Farben, Hintergründe Boxmodell
Datenausgabe